Pourquoi lire un cours ne suffit pas (et ce qu’il faut faire à la place)
1️⃣ Le piège : l’illusion de connaissance
L’illusion de connaissance, c’est ce moment où :
• Tu lis une leçon sur SAP Activate
• Tu regardes une vidéo sur les IDOC
• Tu suis un module sur le pricing automatique
• Tu survoles un chapitre du Learning Hub
Et tu te dis :
“Oui oui, ça je connais déjà.”
• Tu reconnais les mots
• Tu comprends ce qui est écrit
• Tu as l’impression de maîtriser
Mais en réalité, tu n’as pas encore prouvé que tu sais faire.
Les sciences cognitives montrent que la simple relecture donne une impression de fluidité, mais ne garantit pas une consolidation solide en mémoire à long terme.
2️⃣ Exemple concret : les IDOC
La plupart des consultants disent :
“Les IDOC ? Oui bien sûr, je connais.”
Très bien. Alors :
• Paramètre un accord d’interchange
• Configure l’envoi d’une facture
• Mets en place un DESADV
• Gère un IFCSUM
Là, soudainement, c’est moins fluide.
Pourquoi ?
Parce que connaître le concept ≠ savoir le mettre en œuvre.
3️⃣ Exemple Learning Hub : le faux sentiment de maîtrise
Tu suis un cours SAP pour implémenter une condition de prix automatique.
Tout fonctionne :
• Les données sont propres
• Le scénario est préparé
• Les étapes sont guidées
Tu réussis l’exercice.
Tu te dis :
“C’est bon, je maîtrise.”
Mais si je te demande :
• De refaire le même paramétrage
• Sur un autre scénario
• Dans un environnement inconnu
La plupart échouent.
Et pourtant, 10 minutes avant, ils affirmaient maîtriser.
4️⃣ Pourquoi ça arrive ?
Parce que :
• La relecture renforce la familiarité
• La familiarité est confondue avec la compétence
• Mais seule la récupération active (se tester, expliquer, refaire sans support) prouve la maîtrise
La mémoire fonctionne par :
Encodage
Consolidation
Récupération
Si tu ne forces pas la récupération (expliquer, refaire, enseigner), tu n’as pas réellement ancré la connaissance.
🧱 L’apprentissage se fait par couches
Voici le vrai modèle de progression :
1️⃣ Prise de connaissance
• Tu sais que ça existe
• Tu comprends quand on t’en parle
2️⃣ Apprentissage réel
• Tu es capable de l’expliquer clairement avec tes propres mots
3️⃣ Application guidée
• Tu sais le faire sur un exercice simple et passant
4️⃣ Autonomie
• Tu sais l’implémenter seul dans un contexte nouveau
5️⃣ Transmission
• Tu es capable de l’enseigner
👉 Tant que tu n’as pas atteint le niveau 4, tu n’es pas encore opérationnel en mission.
🛠 Ce que tu dois faire concrètement
À chaque leçon :
1️⃣ Écris ce que tu as retenu (à l’écrit, pas dans ta tête)
2️⃣ Reformule avec tes mots
3️⃣ Si c’est demandé Fais un mini-cas pratique
4️⃣ Teste-toi plus tard (répétition espacée)
5️⃣ Explique le sujet à quelqu’un
Le passage à l’action transforme la compétence
C’est l’action qui transforme :
• Une impression de compréhension
en
• Une véritable maîtrise
Dans AZ Premium, c’est exactement la logique :
1️⃣ Niveau 1 : Les Bases
NIVEAU 1 — LES BASES
2️⃣ Niveau 2 : Les Sprints
NIVEAU 2 — LES SPRINTS
3️⃣ Niveau 3 : Le Réel
NIVEAU 3 — LE RÉEL
On ne reste jamais au niveau “je comprends”.
On va jusqu’au niveau “je livre”.
🎯 L’importance du feedback
Sans feedback, on reste dans l’illusion.
Quand tu nous communiques :
• Tes objectifs intermédiaires
• Tes livrables
• Tes avancées
Tu obtiens :
• 🎯 Des jalons clairs
• 📈 Une progression mesurable
• 🔒 Un engagement à tenir
• 💪 Un renforcement de la confiance
Et surtout :
Tu passes d’un apprentissage passif à un apprentissage actif.
🧠 Conclusion
• Lire ≠ maîtriser
• Comprendre ≠ savoir faire
• Reconnaître ≠ être autonome
La compétence se construit :
1️⃣ Par la récupération active
2️⃣ Par la répétition espacée
3️⃣ Par la mise en pratique
4️⃣ Par le feedback
Une étape après l’autre.
C’est ce passage progressif qui transforme un consultant en consultant réellement opérationnel.